Hace unos días, al fin, pude conocer y escuchar en directo a Javier Tamarit. La conferencia que ofreció el sábado en la Fundación Barrié nos va a dar para mucho.
Desde su artículo Una de vaqueros, ha estado muy presente en todo nuestro proceso de componer el puzzle del Proyecto Máscaras y aunque lo había visto en vídeo, conocerlo en persona me impresionó: la forma de comunicar, de transmitir, de incitar a participar en esa co-creación… Y sobre todo, el respeto que de/muestra hacia las personas y sus capacidades.
Mientras seguimos colocando las piezas en el Proyecto Máscaras, estas fueron mis anotaciones durante la conferencia.
Creando Futuro: “con las personas”, no para las personas
Los contenidos de la conferencia tendían al ámbito profesional pero estaban abiertos a otros perfiles como: las familias, sociedad, educación…
“Con” – La relación entre personas diferentes:
- La personificación de situaciones e historias reales fue muy representativa.
- Entender los papeles que representa cada quien.
- La importancia de las personas, no somos objetos.
Resultado final de la unión de piezas necesarias para “co-crear”. Aunque las piezas no fueron apareciendo el orden, este es el resultado del puzzle:
Felicidad
- Ética
- Ciencia
- Ciudadanía
- Entorno
- Apoyos
- Datos
- Rol profesional
En ese momento, centraron mi atención los siguientes puntos:
Ética:
- Definición de Paul Ricoeur: “Anhelo de vida realizada con y para los otros en instituciones justas”
- No se produce por decisión científica
- Modelos de colaboración, participativos
- Metodología profesionales: los conocimientos son sólo técnicos, “nadie le enseñó ética”
Ciencia:
- Práctica basada en la evidencia
- Deformación: Se va antes a la “erudición” de los libros que a conocer a las personas
- Se necesita “Pericia”
- Buena experiencia = seguir construyendo
- Con/vivencia
Contextos: No sólo depende de las condiciones de la persona, sino de las posibilidades del entorno
Datos: Necesidad de avanzar en los indicadores, como las escalas en la calidad de vida: medir lo que se hace a partir de “roles naturales” ¿por qué no evalúan las personas que han pasado por el proceso?
Rol profesional:
- Excelencia, ética y estimulación.: Las tres E del buen trabajo en contextos difíciles y tiempos de incertidumbre (Gadner)
- Nadie le enseñó lo que se exige, hay que seguir construyendo
- Ética, técnica y empatía: si no vales búscate otro trabajo.
- Wolfensberger: 42 años ≠10 meses ¡No son niños!
- Schwartz: sabiduría práctica = saber hacer y querer hacer lo que se debe hacer. Combinación de voluntad y habilidad moral
- Si no estás preparado, prepárate, ¡es tu obligación!
- Paulo Freire: humildad, amorosidad personas y profesión, valentía, tolerancia…
Preguntas y conceptos durante el coloquio
- La dignidad del riesgo
- “Andamio”: línea continua entre la sobre y des protección. El camino permanente que se realiza si quieres o te importa una persona (Ejemplo: no se trata de discapacidad, sino de sentido común, nadie pondría la lejía al alcance de un niño).
- Entorno muy hostil a la incerteza. Negación sutil de la calle
- Ser protagonista en y de tu vida: depende de los contextos
- Familia: competencias para ir resolviendo
- Momento bisagra: nos hace falta tiempo y recursos (pero también hay que saber aprovecharlos)
- Historias admirables: aprender de quien lo hace bien
- Lo normal y su tirania: etiquetas al entrar en el sistema
Esto es para empezar… ¡Queda por trabajar, mucho, estas notas!
Publicación original: Proyecto Máscaras
