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La paradoja de la transparencia

Lo que perseguimos puede que no sea lo que realmente necesitamos y lo que necesitamos no es siempre lo que más nos conviene. Un ejemplo de lo primero lo tenemos en el afán de individualizarnos de la colectividad, en este progresar hacia la creación de ecosistemas singulares que conviertan cualquier presencia que no sea la […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXVIII): La filología de la imagen

Sucede como en la ópera, cautivado por la escena, el público rara vez atiende y presta atención o piensa en los músicos del foro o en el compositor, absorto como está  en la trama y en el virtuosismo de los cantantes, que suelen capturar toda la atención. En la narración visual en el marco de […]

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El conocimiento NO se jubila

Le he tomado prestado el título a un equipo de trabajo del Ayuntamiento de Barcelona. Este equipo se conjuró para elaborar un sistema mediante el cual capturar algo del conocimiento tácito que se perderá en esa gran ola de jubilaciones que se acerca vertiginosamente y arrasará nuestras administraciones públicas, en los próximos años. He tomado […]

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«Aunque se hable de lo mismo, nunca hay conversaciones iguales»

La riqueza, y la complejidad, del proceso conversacional como metodología —– Es en la conversación que mantengo con quien colaboro donde acabo visualizando y perfilando cómo actuar de forma distinta, llegando a ideas, diseños, relaciones o conclusiones que antes no tenía y que, muy probablemente, no se me hubieran ocurrido jamás de no darse la […]

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El reto de la innovación

El reto de la innovación En la actualidad, el mismo foco sobre las personas que está impulsando este tránsito de la gestión de Recursos a una gestión de los Humanos y que inspira esta atención súbita hacia aspectos como el bienestar, el conocimiento o el talento es el mismo que está determinando que la innovación […]

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Nuevos modelos de aprendizaje: el papel de las personas

la necesidad de relacionar las personas entre sí La gran mayoría de nosotros hemos aprendido a hacer nuestro trabajo en el mismo puesto de trabajo, haciéndolo, y las dudas que han ido surgiendo los hemos resuelto sobre la marcha, muchas veces con la ayuda de otras personas, compañeras, a las que hemos acudido por proximidad […]

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Cómo aprendo

Con motivo de la celebración de los 10 años del programa Compartim, Jesús Martínez me invitó a participar en una mesa redonda con el fin de “compartir” aquellos mecanismos mediante los cuales me “actualizo” y “aprendo”. Esta es una de aquellas preguntas que crees siempre poder responder hasta que te enfrentas a la dificultad de […]

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El valor de la memoria en la gestión del conocimiento

El conocimiento de una ciudad no se basa en los datos sino en los relatos ya que, en una ciudad, caben muchas ciudades, tantas como las que son capaces de evocar aquellas personas que viven en ella. Ésta podría ser la síntesis que inspira “de Mudanza«, un proyecto que busca rescatar y hacer emerger diferentes […]

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Planificar o no, no es la cuestión

De joven, mis padres me regalaron una máquina de escribir, una Olivetti portátil con su estuche a juego. “Para toda la vida”, me dijeron, con lo que añadí a aquel estuche un trapito para retirar los rastros de tinta que se acumulaban en los tipos de las letras y, a la larga, tiznaba la impresión […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXV): Identificar aprendizajes

La pregunta adecuada A menudo, palabras como «formación» y «aprendizaje» son utilizadas como sinónimos pero, a pesar de ser muy cercanas, estimulan asociaciones en nuestros cerebros muy diferentes. Por ejemplo, si me pregunto ¿en qué quiero formarme el próximo año? es muy probable que piense en cursos y elija entre el abanico de la oferta […]

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Relevos institucionales: ¿Cómo darles forma?

Repensar la organización: un enfoque “Por muy incomprensible que pueda parecer, lo más habitual es disociar el cómo nos organizamos de lo que hacemos y, sobre todo, del para quién lo hacemos” Las organizaciones suelen pensarse para los que las habitan y esto lleva inevitablemente a adaptar el entorno a sus necesidades, a encajar su […]

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