Tag Archives: In-formación

Anotaciones para nuevas realidades (XXXV): La política no valora el conocimiento

Algunos subrayados sobre la reflexión  Conocimiento y política de Jesús Fernández: La política no valora el conocimiento (…) La información sí… porque la información es una herramienta poderosa para la dialéctica y para la táctica política; da poder sobre el discurso, sobre la capacidad de influir de la comunicación… e incluso sobre las personas. (…) […]

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¿Traición del subconsciente o simple chapuza? (VII): Mujeres usuarios

A la espera de que un análisis contextualizado de lo que significa «desarrollo digital» y teniendo en cuenta que: Ni siquiera parecemos tener claro lo que significa desarrollo En lugar de avanzar en el conocimiento sobre las causas, nos conformamos con los excesos de los ¿indicadores? parciales Se sigue confundiendo la perspectiva de género con […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXXIV): No naturalizar el error

Extracto de ¡¡Dejad de decir que el fracaso es bueno!! de Amalio Rey. Hay palabras que no tienen remedio. El coste de ponerlas en valor son inasumibles. El esfuerzo que implica naturalizar el error, cuando hablas en lenguaje de fracaso, se multiplica. No vale la pena. Prefiero sustituirla por algo menos exagerado. En todo caso, […]

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En busca de los sesgos ocultos: psicología cognitiva y big data

Una de mis fuentes habituales de lectura es McKinsey. Creo que su línea editorial es muy acertada. Generan mucho y buen contenido. Por ejemplo, su producción en torno a la cuestión de género en el mundo empresarial es muy relevante. Llevan ya varios años publicando artículos avalados, además, por investigaciones transnacionales. En este caso, sin […]

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Datos, o sea, la verdad

Nunca como ahora se prometió alcanzar el santo grial así. Los datos serán la tierra prometida. Un maná que crece de forma exponencial. Cantidades ingentes, incomprensibles para los humanos, pero alimento para el espíritu de las máquinas. Datos gasolina. Datos incendiarios. Los datos de la redención. Lo sabemos todo. Migajas de pan recogidas por miles […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXVII): Estandarizar la realidad

El mundo se rige por estándares. Los seres humanos necesitamos medidas que nos sirvan para equiparar realidades. (…) Así, la “otra” lógica debería ganar peso con el paso del tiempo: el mundo de hoy necesita actualizar sus fórmulas de certificación. ¿Cómo mostrar al mundo una serie de competencias reconocidas? (Julen Iturbe). Moverse en el infinito […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXV): Medir para invisibilizar

Cuando no entendemos la sociedad, la medimos. Casi todo se puede cuantificar Algunas anotaciones extraidas del artículo El error de intentar medirlo todo, de Daniel Innerarity:  Vivimos en el régimen de la omnimetría, donde todo puede ser medido y sin las cantidades nada se evalúa con objetividad. Hay una permanente medición y valoración de cosas, […]

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Anotaciones para nuevas realidades (XXIII): Paradoja información-tiempo

Ecuaciones aparentemente imposibles Hace no tanto, buscar información ocupaba demasiado tiempo, ahora no hay tiempo suficiente para atender a la información disponible. Es decir, cuando la información tiende a infinito y el tiempo disponible tiende a cero, la controversia necesita nuevos puntos de vista. La cuestión de fondo no es un asunto Big Data, sino […]

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Los limites y los contextos

Hace unos meses, el programa de televisión La Sexta Columna, de La Sexta, emitió un especial bajo el título «Eres machista y (no) lo sabes». En este episodio, entre múltiples datos río en torno al machismo en la sociedad española, se hacía un aparte especial con un antiguo sketch de Martes y 13 que, con […]

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Dialogar la memoria para huir del posibilismo abstracto

Tradición. “El auténtico educador trabaja con la herencia recibida. La examina, la critica, la mejora, la limpia, la traspasa a las siguientes generaciones en las mejores condiciones… al concepto de tradición le ha sucedido como el de autoridad, que estaba fuertemente contaminado y eso retraía a mucha gente de su empleo” Memoria. “La memoria es […]

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Cómo aprendo

Con motivo de la celebración de los 10 años del programa Compartim, Jesús Martínez me invitó a participar en una mesa redonda con el fin de “compartir” aquellos mecanismos mediante los cuales me “actualizo” y “aprendo”. Esta es una de aquellas preguntas que crees siempre poder responder hasta que te enfrentas a la dificultad de […]

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