Sin la curiosidad no nos movemos pero, para avanzar, hay que pararse a construir. Pero de eso hay (demasiado) poco porque «parece que es más fácil desear las cosas que quererlas» como dice Benjamín Prado …
Suele darse por supuesto que los problemas de la organización son los problemas de las personas que trabajan en ella. Como muchas suposiciones, ésta no siempre se corresponde con la realidad de lo que ocurre …
Aficionados como somos a los estereotipos y conceptos enlatados, conviene insistir en la importancia de detectar el proceso de aprendizaje para llegar a esa «pluralidad de modelos posibles» sobre la que reflexionaban José Manuel Sande …
Suele ocurrir que, a pesar de su cercanía, las personas “dispuestas” son las menos “disponibles”, porque las horas y los días resultan insuficientes para su espíritu inquieto y hacedor. Eso es lo que nos ocurrió …
Periodo de práctica laboral ininterrumpida. Los proyectos se siguen y se encadenan sin apenas espacio para pensar en lo que estoy haciendo, para cristalizar impresiones, para conversar y convertir en conocimiento las sensaciones e ideas …
Iago González, en calidad de presidente de la Asociación Proxecto Máscaras, ha firmado hoy el protocolo de colaboración con el Concello de A Coruña y la Fundación Emalcsa para el programa ‘Cultura Accesible e Inclusiva’. …
Lo que perseguimos puede que no sea lo que realmente necesitamos y lo que necesitamos no es siempre lo que más nos conviene. Un ejemplo de lo primero lo tenemos en el afán de individualizarnos …
La memoria no (sólo) evoca sino que construye. Y en ese marco social de contextos compartidos, el conocimiento surge cuando aprendemos a generalizar las preguntas, no las afirmaciones. En el marco de una organización, crear …