La captura del conocimiento senior, una experiencia práctica

El Equipo de Desarrollo Organizacional [EDO] de la Universidad Autónoma de Barcelona conjuntamente con la Escuela de Administración Pública de Cataluña y el Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada de la Generalitat de Catalunya, …

Hacia una arquitectura del aprendizaje: el papel de los profesionales de la formación

La causa principal por la que las metodologías de aprendizaje autónomo e informal han demostrado, a lo largo de la historia, ser realmente más efectivas que cualquier otra es que las personas que las llevan …